MAGMA, Mention art en géo-matériaux, acronyme faisant référence à la fois aux processus de transformation de la matière et au réchauffement climatique, propose un enseignement pratique fondé sur l’étude physique et sémantique du matériau terre et ses dérivés. La terre est pensée comme matière-monde, explorée comme site et comme matériau, dans la perspective d’adresser la commensalité des ressources.

Principales disciplines enseignées :

• sculpture dans le champ élargi (objet, mobilier, installation, land art, performance, aménagement paysager, formes relationnelles) ;
• enseignement spécialisé des techniques liées aux modes de fusion de la céramique, du verre et des métaux ;
• ancrage théorique et historique dans les domaines du paysage et la réflexion territoriale ;
• étude des modes fabrication technologiques, artisanales, et industrielles
• recherches arts-science, écologie, bio-matériaux, éco-conception.

La spécificité du projet MAGMA est de contextualiser l’exploration des « géo-matériaux » tant traditionnels qu’innovants dans l’expérimentation concrète avec une approche transversale et prospective. MAGMA initie une réflexion sur les géo-matériaux dans le cadre des problématiques environnementales et territoriales en termes de conception, production, d’aménagement, d’usage et de partage.