Cette semaine, les douze élèves de quatrième année Art se sont réunit pour quatre à cinq jours à Rennes, sur le site des Archives de la Critique d’art. En complément de la coordination et du suivi de l’écriture du mémoire de DNSEP Art, cette séquence sous forme de session de travail intensif constitue une étape importante du travail de recherche et de mise en œuvre du mémoire.  

La session aux Archives de la Critique d’Art permet de compléter et de nourrir la recherche engagée pour le mémoire, par l’accès à des ressources bibliographiques spécialisées sur l’art contemporain d’une richesse remarquable et conçue pour le travail des chercheurs. Les élèves reçoivent l’aide active d’Emmanuelle Rossignol, bibliothécaire à l’écoute et fine connaisseuse des sujets et thèmes de recherche, et de ses fonds. Les salles de consultations offrent un contexte de travail exceptionnel, avec un accès direct à un grand nombre de catalogues, d’essais, de revues, de travaux universitaires, mais aussi des outils de recherche documentaires en ligne.  

Le travail aux Archives de la critique d’Art, reconduit d’année en année et objet d’une convention entre TALM et l’Université Rennes 2 (les ACA y étant également rattachées), marque un passage dans le parcours des élèves, comme une expérience décisive de lecture et de réflexion dans le contexte privilégié d’une institution exclusivement consacrée aux écrits sur l’art contemporain et à la recherche.  

Les Archives de la critique d'Art
La bibliothèque de recherche des Archives de la critique d’art offre un lieu privilégié de rencontre et d’échange. Ses collections comptent 2 600 titres de périodiques sur l’art des années 1950 à aujourd’hui, près de 50 000 volumes dont 800 acquis par an : monographies, essais, actes de colloque, écrits d’artistes, anthologies critiques, catalogues d’exposition, français et étrangers, sur l’histoire de l’art contemporain, la critique d’art, la théorie de l’art, et sur les thématiques sociales, politiques et esthétiques qui traversent les champs artistiques actuels.